Я тут с ваших сообщений вспомнила,как у меня мелкий линолеум в комнате разрисовал Хорошие фломастеры попались,да...

Вчера Илья сидит делает уроки, я позвала их есть оладушки. Вовка встрепенулся бежать первый, Илья тоже встает. Вовка поворачивается к нему и выдает: А ты, Иля, работай-работай!!!!

"...Честно говоря, мы как-то всегда почти дружили... хотя и дрались, конечно... Но Катька всегда была значительно крупнее меня и сильнее физически, поэтому мне приходилось изощряться в словесных баталиях... Скажем, я ей крикну что-то обидное, типа "бегемотихи" - а она меня в ответ в нос кулаком И ножницами кидались, и туфлей она меня по лбу мутузила... Она вообще всегда себя считала старшей - из-за комплекции, да и вообще она как-то посолиднее всегда была, посерьезнее... ну и любила меня повоспитывать поэтому.
Но вот очень показательный пример: мы с Катькой ругались, устроили драку... лет по шесть нам было... Мама нас рассадила по разным комнатам: меня оставила с собой, а Катьку - в нашу, в детскую... дверь закрыла (а комнаты смежные были), сказала сидеть тихо и легла спать... Так мы с Катькой, чтобы ее не разбудить, начали переписываться и записочки под дверь подсовывать - а писали-то еще плохо совсем, так мы рисовали (тоже плохо) то, что хотели сказать... Такие долгие эти полтора часа были, пока мама спала!
В школе мы за одной партой никогда не сидели, кроме как в десятом классе на английском... вещи у нас в силу разницы в росте и весе тоже были совсем разные... Книжки - вот книжки мы любили примерно одни и те же довольно долго. И игрушки - в куклы не играли, предпочитали мягкие игрушки...
Очень странное и пугающее было впечатление, когда после седьмого класса Катька заболела и на третью смену в лагерь отправили меня одну. С одной стороны - было жутко интересно: это был ПЕРВЫЙ раз, когда я ехала куда-то без сестры! С другой - очень непривычно...
С днем рождения иногда получаются (получались) смешные конфузы: вроде все гости в курсе, что нас двое и день рождения у нас один на двоих... а все равно кто-нибудь да облажается: принесет один букет цветов или забудет про подарок для кого-то... Это касается, конечно, НЕ школьных друзей - те привыкли, что все в двойном размере, еще со школы...
Мы бы дружили, наверно, больше, если бы не мама... Она, на мой взгляд, не совсем правильно себя вела по отношению к нам: с одной стороны - признавала, что мы очень разные, но всегда с оттенком "оценки", что ли... то есть признавая чей-то успех в какой-то области, невольно этим принижала другую... например "да, Кать, Марина вот стихи пишет... она у нас талант... зато мы с тобой умные..." При такой похвале мы обе чувствовали себя слегка униженными: одна - бездарь, другая, видимо, дура...
И, признавая нашу разность, мама тем не менее упорно продолжала развивать и воспитывать нас одинаково: меня не пустила в Детский хор и танцевальный ансамбль, ибо Катьку туда не отобрали, Катьку - не пустила в секцию плавания, хотя та очень хотела, а я плавала как топор... Катька с ее так себе слухом и жуткой экземой до сих пор с содроганием вспоминает уроки музыки, на которых наша училка била ее железной линейкой по пальцам - ибо музыка Катьке не давалась... но очень хорошо получалась у меня... Значит, заниматься должны были обе! А кружок художественного чтения?!! Я брала первые места на конкурсах чтецов, а бедная моя Катерина с ее панической боязнью публичных выступлений лелеяла свои комплексы, вынужденная тоже что-то такое читать со сцены... М ы всегда и везде должны были идти парой, независимо от желания своего. Особенно трудно с этим стало потом, когда подросли: у каждой из нас были уже свои интересы, очень часто они не сопадали... но если я собиралась с подругами в кино - я обязана была взять с собой Катьку... хотя ей было там совершенно неинтересно, ей хотелось в этот момент книжку почитать или телек посмотреть... и наоборот.
Мамина позиция привела к тому, что у Катьки выработался сильнейший комплекс: она считала, что вообще ни на что не годится... Закономерно - ибо заниматься ей приходилось тем, что у нее заведомо не могло получиться или получалось хуже, чем у меня... мама - гуманитарий, Катька - чистый технарь... мама "развивала" нас в основном в гуманитарных областях: музыка, английский, художественная речь... Катька во всем этом не сильна - в итоге на выходе мы имели проблемы со здоровьем и нервами (кстати, обе...).Меняться Катька начала, только поступив в иснтитут: потому что там ее любили и ценили ОТДЕЛЬНО от меня... Она терпеть не может вспоминать о школьных годах - в отличие от меня...
Для чего я так подробно обо всем этом пишу? Чтобы вы, мамочки близнецов, не потворяли ошибок моей мамы: чтобы всегда помнили, что при всей похожести близнецы - это все-таки не единое целое... что это ДВЕ отдельные личности... и у каждой из них - свои потребности и особенности...
...Ну, учитывая, что я закончила филфак МГУ и все технические предметы без сожаления оставила в средней школе - нет, не помешало мне это никак, честно говоря. Я вообще считаю, что в старших классах надо уже дифференцированно подходить к обучению детей... мне просто реально не дано было понять пространственную геометрию и органическую химию... даже если бы я занималась только ими и 25 часов в сутки...
Катьке похуже - она так и не смогла овладеть английским в приличном объеме, хоть и на курсы даже ходила потом, после школы уже... Пишет она тоже не слишком грамотно - она из тех редких товарищей, у которых врожденная неграмотность, то есть если есть возможность слово написать неправильно - она эту возможность обязательно использует.
С комнатами нам повезло: мы жили в очень большой, пятикомнатной квартире... и в 8 классе у нас как раз умер дедушка (бабушка раньше гораздо)... То есть в 9 классе мы уже разъехались по разным комнатам: я осталась в нашей бывшей детской, Катька уехала в дедову. Правда, любили тусить друг у друга в гостях - все-таки большиснтво друзей у нас были общие... Пока жили вместе - ругались, бывало, одна - хочет читать, другая - телек смотреть... Но нам, повторяю, повезло - квартира была большая, всегда можно было найти место, где уединиться...